Hoy en día con el uso de las redes sociales o de las diferentes aplicaciones de comunicación gratuita, de las que disponen los aparatos electrónicos, los cuales cada vez están más de actualidad, se ha ido relegando la buena ortografía a un segundo plano, pues quién escribe busca mandar el mensaje a la otra persona de la manera más rápida y escueta posible, sin pararse a pensar en si lo está haciendo bien o no.

Algunos de los fallos más frecuentes a la hora de escribir son:

Ejercicio “Haber y a ver”

  • Haber con hache y con be, es un verbo, que se utiliza como auxiliar.

Por ejemplo:

Hoy he comido lentejas o Jorge ya ha vuelto de la universidad.

  • También se usa como impersonal.

Por ejemplo:

Hay que ir a comprar papel higiénico o hay tortilla para merendar.

  • A ver es la composición de la preposición a + el verbo ver.

Por ejemplo:

A ver qué pasa mañana en la fiesta de cumpleaños o A ver si va a llover.

  • A ver también se usa como expresión fija.
  • De forma interrogativa, pidiendo a alguien que nos deje comprobar alguna cosa.

Por ejemplo:

Me he comprado este pantalón nuevo– ¿A ver?, quiero verlo.

  • Se pone delante de una oración que empieza por la conjunción si, queriendo expresar interés o expectación, temor o sospecha, como una forma de retar a alguien, en forma de expresión o mandato.

Por ejemplo:

A ver si gana la carrera (expectación).

¡Cuidado! A ver si te vas a caer. (temor)

A ver si te atreves a subirte a esa atracción (reto)

¡A ver¡, Deja ya de manchar el suelo de migas.

  • Se usa para llamar la atención de otra persona, reclamando su atención para pedirle u ordenarle algo.

Por ejemplo:

A ver ¿Ya has ido a comprar el pan?

 A ver, Acércame la servilleta de allí.

  • Se puede equiparar a claro, por supuesto o naturalmente, aceptando que es un hecho inevitable que suceda.

Por ejemplo:

Entonces vas a meter el traje en la lavadora, ¡A ver!, Si no mañana no tengo que ponerme para mi cumpleaños.

PROBLEMA

El problema aparece cuando se mezclan, es decir, es habitual que la gente lo confunda y escriba: Haber si el lunes se estrena la película. Ese haber, se escribe a ver, pues se refiere al verbo ver, veamos sí.. la película se estrena.Por eso cuando vayamos a escribir, pensemos si nos referimos a verbo ver de vista o no.

Ejercicio Halla, haya, aya, allá.

  • Haya con Y griega pertenece al verbo haber.

Por ejemplo:

Espero que nos haya tocado la lotería.

Cuando nos hayan dado la cesta de navidad podremos comer polvorones.

  • Halla con ll, deriva del verbo hallar.

Por ejemplo:

El congreso se halla en el centro de Madrid-

En el zoo se hallan todo tipo de animales.

  • Halla como una variedad de árbol.

Por ejemplo:

Ayer vi un halla en mitad del campo

  • Allá es un adverbio que indica lugar donde algo o alguien se encuentra.
  • Aya es un sustantivo que no se usa muy a menudo, que se refiere a la mujer que se ocupa de la educación y del cuidado de los niños pequeños o jóvenes.

PROBLEMA

  • Se suele confundir el haya del verbo haber con el halla del verbo hallar.

Por ejemplo: Es imposible que hallas visto a un lobo paseando por tu barrio.

  • Para saber cuándo se escribe con Y y cuando con dos ll, debes saber que el verbo hallar se sustituye por el verbo encontrar.

Por ejemplo:

La mayor parte de los pingüinos se hallan en Australia.

La mayor parte de los pingüinos se encuentran en Australia.

Ejercicio Hay, ahí, ¡ay!

  • Hay del deriva del verbo haber se escribe con hache, be y con Y griega. Es una palabra que se acentúa en la a, pero que por las normas de acentuación no lleva acento. Puedes comprobar que es un verbo si las sustituyes por alguno de sus tiempos verbales, como puede ser (hubo o habría)

Por ejemplo:

Hay muchos bombones en esta caja.

Hay demasiados peluches sobre tu cama.

  • Ahí es un adverbio de lugar, no lleva hache intercalada e i latina. Es una  palabra que se acentúa en la í, al ser aguda y acabar en vocal se le coloca en acento. Se puede saber si es o no un adverbio, ya que se sustituye por otros adverbios.

Por ejemplo:

Ahí arriba esta la maleta.

 Ahí encima dejé las tijeras.

  • ¡Ay! Se escribe sin hache y con Y griega, se lee también como el verbo hay,  pero se pone entre exclamaciones, es una interjección que expresa dolor, quejas o emociones.

Por ejemplo:

¡Ay! Me has hecho daño.

 ¡Ay! Qué frío hace.

PROBLEMA

  • Se suele confundir Hay del verbo haber con ¡ay! Porque se pronuncian igual.

Por ejemplo:

Ay muchos sacapuntas en el segundo cajón de mi escritorio.

Ay demasiadas piedras en este camino.

Ejercicios con Vaya y Valla.

  • Vaya es del verbo ir, se escribe con v y con Y griega, se conjuga con la primera, segunda o tercena persona del singular de subjuntivo. Significa desplazarse o moverse, ir de un lado a otro, o mover o desplazar alguna cosa de un lugar a otro.

Por ejemplo:

El día que me vaya de vacaciones, montaré una fiesta.

Cuando vaya a tu casa, tienes que dejarme tu portátil.

  • ¡Vaya!, es una interjección que muestra sorpresa o decepción, se escribe con uve y con Y griega y aparece entre exclamaciones. También se utiliza a modo de burla o sorpresa.

Por ejemplo:

¡Vaya! Parece que va salir el sol y podremos salir a dar una vuelta.

 ¡Vaya! Así que al final te toca bañarte desnudo en la playa, porque ayer tu equipo perdió.

  • Valla, se escribe con ll y con uve, es un sustantivo femenino, y hace referencia a las cercas o vallas, que se utilizan en las montañas para delimitar un terreno, o en algún lugar público con fines de marketing y publicidad, por otro lado están las vallas, que se utilizan en las carreras de relevos o de atletismo, las cuales deben de salvar los corredores.

Por ejemplo:

El jueves tengo que colocar unas vallas para que las ovejas no se escapen.

La valla del centro comercial está doblada

El atleta brasileño se tropezó con la tercera valla, durante la carrera de relevos.

  • Vaya también pertenece al verbo vallar, conjugado en segunda o tercera persona del indicativo, o la segunda persona del indicativo. Hace referencia al acto de poner vallas en un sitio.

Por ejemplo:

Juan valló su casa para impedir que entraran los perros del vecino.

PROBLEMAS

  • Se suele confundir el Vaya con Y griega, del verbo ir, con e valla con dos ll.

Por ejemplo:

El día que Mercedes valla en avión, superará su miedo a volar.

Las vayas de la autopista están mal colocadas.

Ejercicios con Hecho y echo.

  • Hecho, es el participio del verbo hacer, se escribe con hache.

Por ejemplo:

El viernes quedamos para cenar ¡Trato hecho!

Ya he hecho los espaguetis para comer.

  • Echo se escribe sin hache y se puede sustituir por tirar, expulsar, poner o depositar.

Por ejemplo:

Tienes que echar los recipientes de plástico en un cubeto diferente al de cartón. (tirar).

Cuando eche el vómito se quedará a gusto. (expulsar).

Tienes que echar sal a las patatas para que tengan sabor. (poner).

PROBLEMA

Se añade la hache al verbo echar, sin embargo el verbo hechar no existe.

Por ejemplo:

Hechale dos manzanas para el almuerzo de mañana

Carlos le hecho azúcar al café con leche.

Ejercicios Yendo y Llendo.

  • Yendo es el gerundio del verbo ir, se escribe con Y griega.

Por ejemplo:

Estoy yendo a la oficina, pues ya son las siete y media de la mañana.

Voy a tener que acabar yendo yo a comprar el pan porque Aarón no quiere.

  • La palabra llendo, no existe, se suele relacionar con el verbo llegar. y con la fonética, por tanto la y como la ll, se pronuncia “ie”.

Problema

  • Al pronunciarse igual Yendo que llendo, mucha gente la vincula al verbo llegar y lo escribe mal.

Por ejemplo:

Carmen ahora mismo está llendo al parque de atracciones con su amiga

Llendo en coche llegarás antes al instituto.

Cuando se usa una sola “r”.

  •  En ocasiones se suele dudar entre poner una r o dos. Se usa una sola r, en estos casos:
    Cuando representa un sonido suave dentro de una palabra aunque esté entre vocales.

Por ejemplo.

 La cera de aquella vela esta derretida.

El Faro que está al lado de tu casa está fundido

  •  Si se sitúa al principio de una palabra con sonido fuerte.

Por Ejemplo:

La rima que te dedicó tu novio, la copió de un libro de la biblioteca.

El ratón del ordenador me lo regaló mi novio.

  • Cuando se encuentra después de las consonantes “l, n, s, b, t” dentro de una palabra y el sonido es débil o fuerte.

Por ejemplo:

Las perlas de mi collar son un regalo de mi abuela.

Sonreír es muy bueno para la salud.

Debes subrayar solo lo más importante del texto.

Puedes enriquecer la sopa con esas pastillas de caldo.

  • Cuando se encuentra antes de las consonantes “b, s, c” y el sonido es débil.

Por ejemplo:

La marca que tengo en la mano, me la hice jugando al fútbol.

La corbata amarilla de tu padre es horrorosa.

Cuando se usan dos “rr”.

  • Cuando es un sonido fuerte y está entremedio de dos vocales en una palabra.

Por ejemplo:

El terremoto de México fue de 8 grados.

La carretera está llena de agujeros.

  • En las palabras compuestas se duplica la “r”, si el sonido inicial de la segunda palabra es fuerte.
    Por ejemplo:

Mi marido está en bancarrota, después de la crisis.

La película que estrenaron ayer es superrealista.

Problemas.

  • La gente suele olvidar la dos “rr” y se limita a escribir todo con una sola “r”.

Por ejemplo:

El caro de la compra se rompió el otro día, mientras iba al supermercado.

Tengo que llevar a revelar el carete de la cámara.

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